ATIVIDADE: Mão colorida
TEMA: Ações para cuidar da natureza
Séries sugeridas: 4ª a 5ª séries do Ensino Fundamental (ciclo de 9 anos)
Número de alunos: não há número máximo para esta atividade
1) Resumo:
Nesta atividade, após uma conversa orientada pelo educador sobre o que está
acontecendo com a natureza, os alunos serão estimulados a pensar em ações que
podem realizar para ajudar a cuidar da natureza. Cada um irá representar através
de frases e desenhos, dentro do contorno desenhado de sua mão, o que irá fazer
para contribuir. No fechamento será destacada a importância de cada um fazer a
sua parte, com a exibição da animação sobre boas práticas ambientais.
2) Relação com o currículo formal (PCNs):
Ciências Naturais, Meio Ambiente e Saúde, Artes
3) Relação com o kit da Semana O Boticário de Educação Ambiental:
Animação boas práticas ambientais
4) Materiais necessários:
· Folhas de papel kraft (ou similar) retangulares 20x20cm;
• Lápis preto, lápis de cor, giz de cera ou outros materiais para desenho
• Televisão e aparelho de DVD
5) Objetivos:
• Incentivar a criatividade
• Estimular atitudes que contribuem para cuidar da natureza
6) Procedimento:
Organize os materiais de desenho em uma mesa grande, na qual as crianças
poderão sentar-se para realizar a atividade. Pergunte aos alunos o que está
acontecendo com a natureza hoje e qual a nossa relação com essa situação. Por
exemplo, se as crianças citam o desmatamento, questione por quê e para quê
são cortadas tantas árvores, de onde vem o papel, do que são feitas as carteiras
da escola, etc. Estimule as crianças a descobrirem o que podem fazer para mudar
as situações apontadas, como por exemplo: evitar o desperdício de papéis e
lápis, separar o lixo para reciclagem, não danificar as carteiras e cadeiras da
escola. Direcione a conversa para que os seguintes temas principais sejam
abordados, como ações importantes para cuidar da natureza: redução no
consumo de água e luz, redução no consumo e reutilização de materiais, destino
correto do lixo, cuidado com plantas e animais.
Questione aos alunos: e quem pode fazer todas estas ações? Com a resposta
deles de que todos devem ajudar, começando por eles mesmos, reforce que são
“as nossas mãos” que devem cuidar do planeta e que, para representar isto, cada
aluno deverá desenhar o contorno de sua mão e exprimir, através de frases e
desenhos, o que se propõe a fazer para ajudar a cuidar da natureza.
Conclua a atividade exibindo para a turma o DVD com a animação sobre boas
práticas ambientais e destacando que as pequenas ações cotidianas são
fundamentais para contribuir para cuidar da natureza e deixar o mundo mais
belo.
Os desenhos podem ser expostos na sala, ou algum outro ambiente da escola,
com um título definido pela própria turma.
Esta ficha de atividade é parte componente do kit da Semana O Boticário de Educação Ambiental.
Seu uso e reprodução é autorizado para fins educativos, mediante citação da autoria.
Séries sugeridas: 4ª a 5ª séries do Ensino Fundamental (ciclo de 9 anos)
Número de alunos: não há número máximo para esta atividade
1) Resumo:
Nesta atividade, após uma conversa orientada pelo educador sobre o que está
acontecendo com a natureza, os alunos serão estimulados a pensar em ações que
podem realizar para ajudar a cuidar da natureza. Cada um irá representar através
de frases e desenhos, dentro do contorno desenhado de sua mão, o que irá fazer
para contribuir. No fechamento será destacada a importância de cada um fazer a
sua parte, com a exibição da animação sobre boas práticas ambientais.
2) Relação com o currículo formal (PCNs):
Ciências Naturais, Meio Ambiente e Saúde, Artes
3) Relação com o kit da Semana O Boticário de Educação Ambiental:
Animação boas práticas ambientais
4) Materiais necessários:
· Folhas de papel kraft (ou similar) retangulares 20x20cm;
• Lápis preto, lápis de cor, giz de cera ou outros materiais para desenho
• Televisão e aparelho de DVD
5) Objetivos:
• Incentivar a criatividade
• Estimular atitudes que contribuem para cuidar da natureza
6) Procedimento:
Organize os materiais de desenho em uma mesa grande, na qual as crianças
poderão sentar-se para realizar a atividade. Pergunte aos alunos o que está
acontecendo com a natureza hoje e qual a nossa relação com essa situação. Por
exemplo, se as crianças citam o desmatamento, questione por quê e para quê
são cortadas tantas árvores, de onde vem o papel, do que são feitas as carteiras
da escola, etc. Estimule as crianças a descobrirem o que podem fazer para mudar
as situações apontadas, como por exemplo: evitar o desperdício de papéis e
lápis, separar o lixo para reciclagem, não danificar as carteiras e cadeiras da
escola. Direcione a conversa para que os seguintes temas principais sejam
abordados, como ações importantes para cuidar da natureza: redução no
consumo de água e luz, redução no consumo e reutilização de materiais, destino
correto do lixo, cuidado com plantas e animais.
Questione aos alunos: e quem pode fazer todas estas ações? Com a resposta
deles de que todos devem ajudar, começando por eles mesmos, reforce que são
“as nossas mãos” que devem cuidar do planeta e que, para representar isto, cada
aluno deverá desenhar o contorno de sua mão e exprimir, através de frases e
desenhos, o que se propõe a fazer para ajudar a cuidar da natureza.
Conclua a atividade exibindo para a turma o DVD com a animação sobre boas
práticas ambientais e destacando que as pequenas ações cotidianas são
fundamentais para contribuir para cuidar da natureza e deixar o mundo mais
belo.
Os desenhos podem ser expostos na sala, ou algum outro ambiente da escola,
com um título definido pela própria turma.
Esta ficha de atividade é parte componente do kit da Semana O Boticário de Educação Ambiental.
Seu uso e reprodução é autorizado para fins educativos, mediante citação da autoria.
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