SEM A CURIOSIDADE QUE ME MOVE,QUE ME INQUIETA,QUE ME INSERE NA BUSCA,NÃO APRENDO NEM ENSINO.
(Paulo Freire)

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Sugestões de músicas para o dia das mães

Mãe - Rick e Rener
Pai nosso da mamãe - Turma do Printy
Mês de maio - Almir Sater
Milagre de vida - Cristina Mel
Mamãe - Agnaldo Timóteo
Lágrimas de uma Mãe - Nelson e Valmir
Gratidão - Turma do Printy
Obrigado mãe - Cristina Mel
Obrigado mãe - Sandy e Alexandre Pires

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Flores feitas com caixa de ovos

Esta é uma ideia para reaproveitar as caixas de ovos: fazer flores de várias formas e cores. De maneira bem simples, podem ser feitas na escola e sem precisar gastar muito com materiais.

Materiais: caixas de ovos; tesoura; pincel; cola branca; corante ou tinta (pode ser guache, pva, látex ou acrílica); sementes (ou pimenta do reino, miçangas, etc).

Execução:

1 – Para a flor de pétalas maiores e mais fechadinhas (a vermelha) você vai precisar usar a lateral externa da caixa de ovos que é mais arredondada;
2 – Com a tesoura recorte essa lateral incluindo uma parte do fundo da caixa. Procure recortar algumas pétalas maiores e outras menores para a flor ficar mais bonita;

3 – Para pintar a pétala use um pincel pequeno (molhe o pincel na água para que a tinta seja absorvida pela caixa) e espalhe o corante ou tinta na parte superior da pétala. Pinte também o miolo da pétala.

4 – Recorte um pedaçinho da caixa para servir de base para a flor. Cole as pétalas sobrepondo-as e distribuindo-as uniformemente;

5 – Espalhe cola no miolo da flor e jogue as sementes, espere secar completamente. Se quiser passe termolina leitosa para impermeabilizar a flor.

6 – Para a flor que fica aberta (a roxa) você vai precisar usar a parte interna da caixa de ovos que é mais pontuda;
7 – Pinte as pétalas com o corante ou tinta;

8 – Recorte um pedaçinho da caixa para servir de base para a flor. Cole as pétalas uma do lado da outra;
9 – Recorte a pontinha quadrada da caixa de ovos, pinte de amarelo e cole no centro para ser o miolo da flor. Se quiser passe termolina leitosa para impermeabilizar a flor.


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Colagem com casca de ovos - 1ª Fase EJA do E.F

Aleijadinho

Anita Malfatti

Di Cavalcanti

Mestre Ataide

Cândido Portinari

Lasar Segall

Tarsila do Amaral

PROJETO PÁSCOA

TÍTULO: COMEMORANDO A PÁSCOA

"Páscoa é tão somente o Recomeço, onde estará em alta a certeza de um futuro repleto de realizações, esperando que o Amor inunde o coração dos Homens..."

Autor desconhecido


PROFESSORAS RESPONSÁVEIS:

Joicenir Sovernigo Lopes

Email: joicelopes_17@hotmail.com

Blog: http://artes-13.blogspot.com

Jaqueciane Lopes Barbosa

Email: kissy_jc@hotmail.com

Léa Baptista De Castro

Email: lea.livia@hotmail.com

Blog: http://arte,educacaoesucesso.blogspot.com

Lecy Alves Velozo Nogueira

Email: lecyvelozo@yahoo.com.br

Blog: http://lecyvelozonogueira.blogspot.com


EQUIPE DE APOIO:
Coordenação pedagógica:

Elza Coutinho Monzani

Email: elzamonzani@gmail.com

Blog: http://elzamonzani.blogspot.com/

Oneide Wurlitzer

Email: oneidew@gmail.com

Blog: http://aulasquintoano.blogspot.com/

DIREÇÃO:
Valcir Ferreira da Silva

IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO:
Tema : Comemorando a páscoa
Tempo de execução: 22/03 à 01/04
Culminância: Dia 01 de Abril – Apresentações de páscoa.
Área de conhecimento: Artes, Produção Interativa e Filosofia.

SÉRIE A QUE SE DESTINA:
1º,
2º,3º,4º,5º 6º , 7°, 8º,9º Anos do Ensino Fundamental, 3ª,4ª Fase da EJA do Ensino Fundamental,1º e 2º Anos do E.M. Integrado e Normal Médio.
Matutino,vespertino e noturno.

JUSTIFICATIVA:

A Páscoa é uma data adorada pelas crianças, que esperam ansiosas pelo coelho e os ovos de chocolate.
Para que tudo tenha um sentido, realizo o projeto de uma páscoa cheia de símbolos, histórias, brincadeiras, e arte .


OBJETIVO GERAL:

Contribuir para que os alunos possam ampliar os conhecimentos acerca do significado da “Páscoa”.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Conhecer o significado de “Páscoa”;
  • Destacar os símbolos da Páscoa e o conceito de cada um; Vivenciar, valorizar e respeitar
  • o verdadeiro sentido da Páscoa em sua vida;
  • Estimular a imaginação e a dramatização das crianças;
  • Promover e estimular a linguagem oral;
  • Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla;
  • Recordar as cores através de jogos e brincadeiras.


CONTEÚDOS:


  • Data comemorativa: Páscoa;
  • Afetividade e solidariedade;
  • Motricidade fina e ampla;
  • Expressão corporal;
  • Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem;
  • Noções de cores ;
  • Seriação;
  • Historinhas;
  • Criatividade e dramatização;
  • Música e ritmo.


METODOLOGIA:

  • Conversa informal diálogo e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto;
  • Visualização dos símbolos da Páscoa através de fichas;
  • Músicas dramatizadas relacionada à Páscoa:De olhos vermelhos, O pintinho,A páscoa,ressuscitou , porque ele vive,solidão pra nunca mais;
  • Colagem, pintura com tintas;
  • História em seqüência; jogral significados dos símbolos da páscoa;
  • Dança: Música gospel (poder pra salvar),orelhinhas dj;
  • Teatro : A crucificação de Cristo, A ressurreição de Cristo,Verdadeiro sentido da Páscoa com pernalonga.
  • Fantoche: Jamais condenar.


RECURSOS E /OU APLICATIVOS UTILIZADOS:
  • Computadores;
  • Data show;
  • Internet;
  • Toca cd ;
  • Vídeos;
  • Microfone;
  • Câmera digital.



AVALIAÇÃO:

Avaliação será contínua, através da observação diária dos alunos no desempenho de suas atividades e nas apresentações, no relacionamento com os colegas e com a professora.





















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TEATRO DE FANTOCHES

JAMAIS CONDENAR

P1 - Bom dia crianças, hoje nós ouvimos no evangelho que os fariseus quiseram por Jesus a prova, trazendo uma mulher pra ser julgada pelos seus atos.
Mas cabe a Deus, crianças, só Deus pode nos julgar, porque nunca sabemos se hoje somos inocentes e se mais tarde seremos culpados de alguma situação. E só Deus conhece o coração e as intenções do homem, ninguém mais conhece.

P2 – Esse assunto me faz lembrar de uma história muito bonita, que vai nos ajudar a entender melhor o evangelho de hoje.
Um senhor, há muito tempo, tanto falou que seu vizinho era ladrão e o rapaz acabou preso, dias depois, descobriram que era inocente. O rapaz foi solto e processou o homem.
No tribunal, João diz ao Juiz – comentários não causam tanto mal, isso é frescura desse vizinho, brincadeirinha....
E o Juiz respondeu : _ Escreva os comentários num papel, depois os piquem e jogue os pedaços pelo caminho até sua casa. Amanhã, volte para ouvir a sentença.
João ouviu tudo aqui e ficou pensativo, e o Juiz completou: _ Antes da sentença, terá que catar os pedaços de papel que espalhou ontem.
João assustado respondeu: Não posso fazer isso. O vento os espalhará por toda parte, será impossível catá-los novamente, nunca saberei onde eles estão.
Respondeu então o Juiz: _ Da mesma maneira, um simples comentário pode destruir a honra de um homem, a ponto de não podermos consertar o mal. Se não se pode falar bem de uma pessoa, é melhor que não se diga nada. Sejamos donos de nossa boca, para não sermos escravos de nossas palavras.

Conclusão: Viram só, crianças. Isso pode acontecer conosco, porque muitas vezes julgamos os outros sem termos o verdadeiro conhecimento e depois para desfazermos o erro de falar dos outros e de tê-los julgados é quase impossível. Por isso como compromisso para essa semana vamos tentar não fazer julgamentos dos outros, mas sim tentarmos nos consertar, nos fazermos melhor a cada dia para nosso Deus.

Amo meus alunos

 

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